案例    (5)

  • 诗意共生·灵性成人 | 探访海宁志摩小学<b>校园文化</b>建设 案例
    诗意共生·灵性成人 | 探访海宁志摩小学校园文化建设

    昨天

    海宁市志摩小学,前身为创办于1988年的海宁市桃园小学。2024年8月,桃园小学搬迁至硖石景区内的新校区,并更名为海宁市志摩小学。学校地处硖石景区,以名人徐志摩命名,整体设计以徐志摩诗中的“云彩”为形展现诗意之美,以“诗意校园诗意童年”为办
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  • 北京舞蹈学院校史馆设计:530平米展陈,详述70年“为人民而舞”历程 案例
    北京舞蹈学院校史馆设计:530平米展陈,详述70年“为人民而舞”历程

    昨天

    北京舞蹈学院校史馆校史馆作为校园文化对外宣传的关键载体,记载着一所学校的创设历程、变迁轨迹以及发展进程。它是学校最为珍贵的历史档案,亦是校园文化的源头追溯与承载之物,更是学校应当倍加珍视、传承不息的精神财富。北京舞蹈学院校史馆主题为“为人民
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  • 校史馆序厅与四大展厅设计解读:从时光之书到硕果芬芳 案例
    校史馆序厅与四大展厅设计解读:从时光之书到硕果芬芳

    01-29

    校史馆校史馆作为校园文化对外宣传的关键载体,记载着一所学校的创设历程、变迁轨迹以及发展进程。它是学校最为珍贵的历史档案,亦是校园文化的源头追溯与承载之物,更是学校应当倍加珍视、传承不息的精神财富。序厅设计序厅作为参观者首先踏入的感知空间,入
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  • 校史馆空间设计与展陈规划:如何打造<b>校园文化</b>的精神承载地 案例
    校史馆空间设计与展陈规划:如何打造校园文化的精神承载地

    01-26

    校史馆校史馆作为校园文化对外宣传的关键载体,记载着一所学校的创设历程、变迁轨迹以及发展进程。它是学校最为珍贵的历史档案,亦是校园文化的源头追溯与承载之物,更是学校应当倍加珍视、传承不息的精神财富。空间规划在陈列设计中,充分尊重建筑格局,在理
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  • 北京舞蹈学院校史馆与舞蹈博物馆:探寻中国舞蹈教育与历史演变 案例
    北京舞蹈学院校史馆与舞蹈博物馆:探寻中国舞蹈教育与历史演变

    2025-12-28

     北京舞蹈学院校史馆      校史馆作为校园文化对外宣传的关键载体,记载着一所学校的创设历程、变迁轨迹以及发展进程。它是学校最为珍贵的历史档案,亦是校园文化的源头追溯与
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