- 亳州职业技术学院校史馆设计：探寻学校发展历程与文化传承
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09-25
一校之重，莫过于岁月中积淀的历史;一校之大，大不 过一路走来的筚路蓝缕;一校之美，最美在于精神文化的传承。校史馆承载了一座学校的重、大、美，就像是一位见证学校发展的智者，向所有来参观的人讲述学校的前世今生，娓娓道来每一生动的篇章。校史陈列馆不仅是对学校历史中的文物进行馆藏,也是对历史发展中的不朽精神的一个传承。为弘扬毫职精神形成了巨大的推力,更为亳职历史谱上了完美的乐曲。
岁月不居，时节如流。从筚路蓝缕到莫基立业,从矢志 攻关到成果频出,如今的亳州职业技术学院,意气风发,壮志满怀。
大厅 主题形象空间
潮平两岸阔，风正一帆悬。序厅的整体设计以学术卷轴为核心，为参观者带来强烈的学术氛围和校园气息。地域特色 学校校园特色、文化氛围等元素带领参观者开启解读学校历史的旅程。顶部的毫职校训与形象墙相辅相成，共同打造-个具有亳职特色的形象空间。
序厅
由前言缓缓带入，参观者在毫职校徽的映衬下，通过学校的宣传视频，一步步走近亳职，更深层次地了解学校的风格 校训、办学理念等基本文化以及学校荣誉。
第一篇章 岁月长河，风雨兼程
通过展示学校的领导关怀开启学校发展过程篇章，运用图文展板的形式展示多年来各级领导莅临参观，考察指导的情景 凸显学校受重视的程度。学校从建设开始到如今的发展过程简单而清晰地展示在我们我们面前。
第二篇章 岁月如歌，世纪华章
学院以市场需求为导向，以发展应用技术教育为主，努力办好与地方特色产业和国内新兴行业接轨的特色专业。本篇章 通过展示学校5大院系--药学院、管理学系、信息工程系、电子与电气工程学系、建筑工程系的介绍以及图片等相关情况，通过学校立足地方产业，形成特色专业，接轨新兴行业，推出稀缺专业的专业指导思想，向我们展示毫职的院系特色
第三篇章 传承创新，笃行致远
学校要发展，就需对学校进行剖析，做好传承与创新。三十多年来，亳州职业技术学院凭借着深邃源远的文化底蕴、得 天独厚的地理优势和先进创新的教育理念，乘势而上，飞速发展，现已在安徽省高等职业院校中崭露头角，为当地的经 济和社会发展做出了贡献。
第四篇章，厚德载物，教泽流芳
名师风范是专业素养的楷模和航标，常常激励着我们前进。师者如竹淡雅香竹,经寒而不凋,历四时而长茂,集坚贞、刚毅 生机、清寒、高洁于一身。顶上的徽派灯饰造型则契合师者如明灯指路前行的理念。感受名师风采，领略毫职魅力。
第五篇章 校园聚焦，皖中风华
关爱社会，关爱自然。毫职坚持服务社会，积极参与公益志愿活动，为社会发展奉献自己的力量。媒体聚焦以相机造型 报纸形式展示社会新闻、学校讯息，造型别致新颖，与内容搭配展示毫职风貌。
第六篇章 春华秋实，硕果丰盈
以实物展示的形式呈现我校三十多年来获得的荣誉，荣誉墙上展示的一块块奖牌，技能大赛获得的一个个奖杯，都凝聚 着亳职人拼搏奋进的力量、兴校荣校的情怀。
第七篇章 风华向远，未来可期
站在历史的节点上，亳职明确自己的发展目标，清晰自己的任务，乘着新世纪的春风，紧抓时代新机遇，扬帆奋进，朝 着总体目标，面向新的辉煌。留言板以飞屏的形式展示，并将校友留言等信息投射至后方弧形墙，岁月留痕，风华亳职。
