星际元联合安大略科学中心打造山东科技馆艺术与科学互动展区

艺术和科学是探索世界的两种相辅相成的手段。

——弗兰克•奥本海默（Frank Oppenheimer）

▲艺术与科学展区

山东科技馆“艺术与科学”（Art &Science）展区创新融入了国际先进科技馆建设理念和本土当地化特色，Star Group星际元与安大略科学中心联合开发展品以及展教活动，创新实践科技馆内艺术与科学主题的跨界合作。

▲艺术与科学“认知区域”

长久以来，艺术与科学往往被认为是对立的，现今STEAM教育已上升成为国家教育的主题之一，跨学科创新学习等教育理念和模式影响日益扩大。Star Group星际元依托山东本土化文化特色，鼓励公众与科技馆的互动，以此形成一种实验和综合的文化氛围。

▲艺术与科学“认知区域”

科学和艺术都是为人们服务，核心都是对物质的探索，同样能够激发人们的创新思维，带来快乐和情感的共鸣。不管是创作还是探索，艺术家和科学家看似身处于两种领域的世界，但在解决问题的过程中独立思考、创新迭代观念以及创造性思维方面达成一种惊人的相似性和联系。

▲安大略展教导师Cathie Spencer 和Martin Ficher

山东科技馆“艺术与科学”的建设理念就是“用艺术的眼光，去观察科学、探索科学、运用科学” ，参观者以一种全新探索的视角，眼、耳、手等互动体验式探索，让科学讲述故事，同时激发人们的艺术梦想，建立科技馆与身边生活环境的联系。

▲展区内公众互动

Star Group星际元致力于“为下一代创造最有价值的教育体验”，多年来在空间体验教育方面与国际先进展馆开发展品理念同步，更加专注于展品展教，去释放空间和人们内在的创新动力。

▲纸飞机展区内展教活动

展厅四层设计改造与施工项目从空间设计、互动创意展品和课程设计脉络，让展区、展品、教室、参与者有机组合，以达到互动流通的效果。

▲艺术与科学“实践区域”

展厅以方形作为主元素，通过展墙造型、地胶、顶部造型、平面视觉的配合，形成统一的视觉形象。入口左侧就以镜面造型，来营造出艺术与科学环境氛围。

▲镜面造型墙

空间的利用率巧妙地将人们聚集起来，不同材料的陈列和展示区有着多种互动方式，一系列运用眼、身、手、耳的交互探索，帮助参观者建立材料的主题联系以及选择独特的解决方案和机会来实现正确的材料组合。

▲材质游乐场

多年来，Star Group星际元始终贯彻落实三方一体化的项目管理、质量管理和星级服务。经过充分调研后，从公众的角度出发，邀请从事科技体验展项开发以及研究“艺术与科学”完美结合方面的安大略展教老师Cathie Spencer 和Martin Ficher，来进行和展教人员培训和展教活动培训等。

▲展教人员培训大合影

比如制作“火星鞋”等利用简单的材料（胶枪、纸板等）就是参与者自己发挥想象力，期间没有任何限制性的教学，设计制作出独一无二的鞋子。

▲展教人员在展品区域制作“火星鞋”

Star Group星际元充分考虑动手实践区的功能需求，既有独立操作空间、又有团队协作空间，同时配备资料柜、产品展示区等功能区域。

▲多种功能的动手实践区

科技馆向人们传授科学知识和理念，这种知识的灌输往往是双向而成的。在山东科技馆艺术与科学展区的跨学科意识培养下，公众能够自觉自愿地接受知识，培养创新能力和艺术审美等技能，这与优秀的展教活动培训密不可分。

▲展教培训现场

Star Group星际元从公众角度出发，把科学技术与社会环境联系起来，为公众创造新的展品和活动，让山东科技馆艺术与科学Art &Science主题展区成为有趣、创新和培养持续学习动力的组织基地。